corpo e movimento

A BNCC deixa clara a importância do corpo, dos gestos e do movimento quando estabelece que, na primeira etapa da Educação Básica, devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento: expressar, conhecer-se, brincar, participar, conviver e explorar.

Assim, o projeto Corpo e Movimento busca trabalhar com as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades

Pelo movimento a criança conhece mais sobre si mesma e sobre o outro, aprendendo a se relacionar. O movimento é parte integrante da construção da autonomia e da identidade, uma vez que contribui para o domínio das habilidades motoras que a criança desenvolve ao longo da primeira infância.

O projeto promove a interação entre os alunos de todas as turmas da Educação Infantil, com o intuito de trabalhar através das músicas, os sons, ritmos, a coordenação motora, expressão corporal, desenvolver habilidades corporais variadas através dos gestos e movimentos.

A atividade é realizada uma vez por semana na quadra da escola, sempre com um repertório diversificado de músicas e ritmos. 

Coordenadora: Neiva Lopes Ramos
Diretor: Leandro Correa Ramos